Тренінг: "Взаємодія вихователя-методиста з практичним психологом в умовах впровадження інклюзії"
Мета: визначити шляхи командної взаємодії спеціалістів закладу дошкільної освіти у роботі з дітьми, які мають особливі освітні потреби.
Завдання:
· формувати мотиваційну готовність педагогічних працівників до роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби;
· розкрити особливості взаємодії спеціалістів ЗДО у навчанні дітей з особливими освітніми потребами;
· ознайомити з досвідом роботи КЗ «ДНЗ №93» з цього питання;
· збагатити учасників практичними методиками інклюзивної освіти;
· організувати обмін досвідом учасників семінару щодо роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби.